Petition
Soutenir le développement des logiciels libres dans l'éducation
Si vous pensez comme nous que les logiciels libres dans l'éducation offrent une garantie d'égalité d'accès aux outils du savoir, vous pouvez signer cette pétition en vous inscrivant à sa liste de diffusion de soutien. Plus nous serons nombreux à signer, plus nous serons écoutés.
Sommaire
- Pourquoi
- Liberté
- Égalité
- Fraternité
- Quoi
- Comment
- Signer la pétition
Pourquoi
Pourquoi soutenir le développement de logiciels libres pour l'éducation ?
L'idée de l'informatique libre est basée sur le principe de la distribution de logiciels avec le code source complet. Il peut être librement utilisé, modifié, distribué et protégé grâce à une licence libre. En outre les licences copy-left comme la General Public License favorisent un processus de développement incrémental des logiciels libres.
Un logiciel libre éducatif garantit ainsi plusieurs droits :
Liberté
- Liberté d'utiliser un logiciel sans aucune restriction ;
- Liberté de le copier, le vendre [1] et le partager entre les enseignants et/ou les étudiants ;
- Liberté de comprendre son fonctionnement interne ;
- Liberté de le modifier et de le redistribuer ;
- Liberté académique : liberté vis-à-vis de l'intérêt que peuvent porter des sociétés au monde de l'éducation. Aussi les logiciels libres n'enferment pas la communauté éducative dans des standards propriétaires.
Égalité
- Égalité d'accès aux connaissances que peuvent générer des logiciels libres dans un environnement éducatif ;
- Égalité d'accès au savoir transporté par des logiciels libres, par exemple l'accès à l'infrastructure du réseau planétaire web grâce à des logiciels libres et des standards ouverts ;
Fraternité
- Fraternité entre développeurs et utilisateurs grâce à l'accès au code source. Elle se traduit souvent par une étroite collaboration entre développeurs et utilisateurs-enseignants. Ces derniers sont pour les développeurs une source importante de remontées du terrain afin d'adapter au mieux les logiciels ;
- Ponctuellement ou durablement, un utilisateur-enseignant peut devenir développeur et contribuer au développement sous diverses formes (code source, traductions, documentation, éléments graphiques ou sonores, etc.) ;
- Fraternité entre développeurs, en particulier de deux façons :
- Premièrement en permettant le partage et la coopération entre les auteurs de différents projets grâce à la nature ouverte du code source.
- Deuxièmement par une coopération très proche entre des auteurs pour réaliser d'importants projets ;
Enfin, le logiciel libre est un immense réservoir en mouvement de connaissances et de savoir faire dans le domaine de l'informatique. Donner aux individus — enseignants, étudiants, élèves ou simples citoyens — l'accès à la fois à l'outil et aux clés de son fonctionnement, n'est-ce pas un excellent moyen de s'approprier l'ère numérique ?
Quoi
Que souhaitons-nous promouvoir ?
- le développement d'applications pédagogiques disciplinaires libres
- la mise au point de solutions libres -- serveur et station de travail -- d'informatisation des établissements scolaires
- la mise à disposition de services en ligne institutionnels de promotion des logiciels libres
Comment
Comment promouvoir le développement de logiciels libres éducatifs
- permettre à des enseignants contribuant à améliorer [2] des logiciels libres de bénéficier d'une reconnaissance institutionnelle pour leurs efforts par une prise en compte dans leur salaire, dans leur carrière ;
- encourager la mise en place de schémas économiques favorisant le développement de logiciels libres pour l'éducation ;
- encourager et aider l'éditeur public de l'éducation nationale -- le SCEREN -- à éditer des logiciels libres pour l'éducation ;
- promouvoir l'utilisation des logiciels libres dans l'éducation nationale à chaque fois que c'est possible et pertinent ;
- publier en licences libres les développements logiciels financés par le contribuable -- en particulier dans les laboratoires de recherche publics ;
- encourager la recherche sur les nouvelles formes d'usages qu'induisent les logiciels libres dans l'éducation.
Signer
Pour signer la pétition, suivez les indications sur http://lists.ofset.org/info/petition.
[1] Liberté de vendre : la General Public License oblige à marquer clairement sur chaque exemplaire distribué que la copie est un droit. On constate que s'il y a vente, le prix s'ajuste généralement à la valeur du service rendu, souvent au prix du support.
[2] Contribuer à améliorer des logiciels libres éducatifs : il faut le comprendre au sens large : cela concerne les enseignants qui développent ponctuellement un logiciel, ou participent à sa traduction, son adaptation, sa documentation, ou à une évaluation dans un cadre structuré.
